Как изменились методы обучения в школах и какой он - современный педагог?

Один из основных факторов успешного развития Беларуси - качество образования. 6 октября в стране более 103 тыс. человек отмечают День учителя. Традиционно слова благодарности в их адрес звучали и от Президента Александра Лукашенко.

Представители благородной профессии, преданные своему делу, вкладывают в него душу, делятся опытом и раскрывают юные таланты.

Когда человек только рождается, первыми наставниками в неизведанном мире для него становятся родители. Они показывают, как правильно держать ложку, и разучивают с ребенком стихи. Закладывают первые убеждения и помогают их транслировать. Иногда даже на иностранном языке. Как, например, Алла Анатольевна - мама и учитель английского. Общий язык с детьми любого возраста она находит уже 25 лет.

Алла Синяк, учитель английского языка СШ № 1 г. Дятлово:

"Мы смотрим с детьми фильмы, мультфильмы на английском языке. Чтобы заинтересовать малышей, используем игру. Для детей постарше существует проблемное обучение: составить слово из букв, вставить его в предложение, составить предложение".

Как еще заинтересовать ребенка с раннего возраста, чтобы в будущем он мог покорить даже космические вершины, знают преподаватели 18-й гимназии Минска. Федор Лебедев - ее выпускник. Уже с 8-го класса увлекся звездами, а недавно сам блистал "с золотым отливом" на международной олимпиаде по астрономии.

"Астрономия включает в себя не только решение задач, анализ данных, еще блиц-туры, которые крайне весело решать", - заметил студент факультета прикладной математики и информатики БГУ Федор Лебедев.

Только с начала этого года молодые белорусы завоевали 56 призовых мест на международных соревнованиях. И все благодаря правильному подходу учителей.

Задают ориентир образовательным трендам и современные технологии. Экспериментирует с элементами урока молодой учитель химии минской СШ № 53 им. дважды Героя Советского Союза Л. И. Беды Павел Барановский. Он создает и внедряет в процесс собственные изобретения.

"Мне очень нравятся телеграм-каналы. Там можно использовать различные чат-боты. Хоть я учитель химии, я увлекаюсь информатикой, компьютерами, телефонами. У меня есть собственный квиз-бот, который может использовать абсолютно любой учитель на своих уроках. С помощью него можно создавать тестовые задания. Можно использовать и виртуальную лабораторию", - рассказал Павел Барановский.

А современные решения идут рядом с многолетним опытом у Сергея Чудиловского. Около 30 лет он преподает биологию.

Сергей Чудиловский, учитель биологии СШ № 53 им. дважды Героя Советского Союза Л. И. Беды г. Минска:

"Когда ты идешь к детям, ты должен не только нести знания и опыт, который ты приобрел, а пытаться понимать тех, с кем ты работаешь, кого учишь. Дети сейчас другие. Если я раньше требовал и давал серьезные академические знания, то сейчас академичность стала идти рука об руку с игровыми моментами, визуализацией, с лэп-буками, презентациями".

"В нашей школе среди педагогов есть победители конкурса профмастерства "Учитель года", победители конкурсов "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы", "Мы - молодые" и других, - обозначила директор минской СШ № 53 Наталья Слепян. - Мы воспитали двух стобалльников, много победителей спортивных, творческих направлений. Готовимся к конкурсу юных инспекторов движения, который пройдет в Анапе".

И ведь не зря говорят, что профессия учителя - призвание. Именно ей посвящают большую часть своей жизни. В Беларуси почти 70 % преподавателей - со стажем более 15 лет. И они точно знают, с помощью каких компонентов строится крепкий фундамент будущей личности.