Пытанні развіцця нацыянальнай сістэмы адукацыі сёння абмеркавалі ў Палацы Незалежнасці

Свае даклады Кіраўніку дзяржавы прапанаваў не толькі профільны міністр Ігар Карпенка, а таксама рэктар БДУІРа, дырэктар Нацыянальнага інстытута адукацыі. Састаў удзельнікаў ілюструе спектр тэм, якія абмяркоўваліся. Гэта і абнаўленне навучальных праграм у школе і ВНУ, заработная плата і прэстыж прафесіі педагагічных працаўнікоў, новыя падручнікі, і, вядома, лічбавая трансфармацыя адукацыйных працэсаў. Практыка такіх нарад на вышэйшым узроўні, дзе дэталёва разбіраецца канкрэтная сфера, сябе зарэкамендавала. Важныя рашэнні па аналогіі былі прынятыя для аграрнай, будаўнічай сфер, ЖКГ. Яшчэ ў пачатку года Аляксандр Лукашэнка даў зразумець - за адукацыю возьмуцца сур'ёзна.

Былі пастаўленыя канкрэтныя задачы: якасная падрыхтоўка спецыялістаў, ніякіх выпадковых людзей у магістратуры. І пара перагледзець праграмы ў школе і ВНУ - без перагрузкі - неактуальнай, непатрэбнай інфармацыі, задач і заданняў для школьнікаў і студэнтаў. Адукацыя павінна быць практыка-арыентаванай і адпавядаць патрабаванням, што дыктуе само жыццё. Словам, трэба рыхтаваць кадры для рэальных патрэбнасцяў эканомікі. Прычым, не толькі ўласнай. Сёння многія дзяржавы - найбліжэйшыя партнёры і краіны далёкай дугі - звяртаюцца да нас з просьбай падрыхтаваць канкурэнтаздольных і запатрабаваных спецыялістаў. У Беларусі сёння атрымліваюць адукацыю 25 тысяч замежных студэнтаў з больш як 100 краін. Нарада ў Палацы Незалежнасці сёння, па сутнасці, стала мазгавым штурмам. Азначаныя праблемы і незакрытыя пытанні ў нацыянальнай адукацыі. Падрабязнасці ў наступных выпусках.