В Гродненской области выявили нарушения в сфере защиты прав детей в учреждениях спецобразования

Органы прокуратуры Гродненской области проверили исполнение законодательства в сфере образовательной деятельности, защиты прав и законных интересов детей в учреждениях специального образования - центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, специальных школах-интернатах и специальных дошкольных учреждениях. Об этом сообщили в службе информации прокуратуры Гродненской области.

В ведомстве отметили, что выявлен ряд нарушений, которые снижали эффективность работы по защите прав и законных интересов детей с особенностями психофизического развития. В частности, установлены факты ненадлежащей организации образовательного процесса с обучающимися и несвоевременного оказания им психокоррекционной помощи. В отдельных учреждениях зафиксированы случаи отражения ложных сведений о проведении коррекционных занятий.

В одном из районов не обеспечили подвоз детей-инвалидов в центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Причина - поломка транспорта, из-за чего дети вынужденно не посещали занятия. Обнаружены нерешенные проблемы в вопросах безопасности детей: не всегда выполнялись нормы о содержании территории учреждений образования, некоторые игровые сооружения были неисправны. Это создавало предпосылки для получения детьми травм.

При организации питания обучающихся не всегда соблюдали условия хранения продуктов и режим уборки помещений объектов питания. В столовой одного из учреждений найдена продукция с истекшим сроком годности, которую планировалось использовать для приготовления блюд.

По выявленным нарушениям прокуроры внесли 12 представлений и вынесли два предписания.

Заместитель прокурора Гродненской области внес в адрес заместителя председателя Гродненского облисполкома представление, в котором потребовал повысить эффективность работы уполномоченных органов и служб для оказания своевременной и комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития.

Исполнение акта надзора взято на контроль.